Skip to content
Skip to primary sidebar

Ченнелинг Академия

Образовательный портал личностного роста

Расписание
Академия
Контакты

Урок

Урок > Урок

0

Reader Interactions

Primary Sidebar

Последние записи

Субъективная оценка без раскрытия деталей. Субъективная оценка это суждение оценивающего. Для раскрытия информации необходимо описывать опыт , который

Александр, 22.06.2020

Интересуюсь психологией, изотерическими знаниями. Изучаю буквицу. Саморазвитием занимаюсь лет 20, изучала и практиковала регрессивный гипноз, психолог

Valentina M., 13.06.2020

Вначале часто включался ум. После объяснений Дениса, реже стала "подглядывать" результат. Поняла, что важно наработать канал, почувствовать его, так к

Надежда М., 11.06.2020

Считывание будущего

Сознание соглашалось поиграть и придумать ответ от какого-то предмета или героя. По мере набора практики стало уходить волнение, напряжение в теле.

Надежда М., 23.05.2020

Снятие блоков

На сегодня могу с уверенностью сказать ,что наиболее успешные из людей с которыми я встречался используют навыки считывания информации , они буквально

Александр, 21.05.2020

Материал интересный, дает возможность провнализироватьтна каком этапе находишшься. Мне понравился материал после прослушивания поняла к чему стремитьс

Valentina M., 21.05.2020

Уже давно прошёл все эти этапы. И поймал себя на том, что для многих это может быть очень сложно и нужно ещё много работать. Поймал себя на том, что м

Дeниc М., 20.05.2020

Больше переход на формат работы 1:1

Дeниc М., 14.05.2020

Формат работы

Иногда второй ответ может быть вернее первого. Возникает легкость, радость, если понимаешь какую-то закономерность, или получаешь положительный резуль

Надежда М., 12.05.2020

Ченнелинг за 15 секунд

Провели занятие сегодня в новой комнате. Запись занятия: + рисовали схемки + даже помедитировали + технически были незначительные затруднения (прост

Дeниc М., 11.05.2020

Формат живого занятия

На сайте: 130

108 гост., 22 бот.

Правила Академии Регистрация на сайте
Ченнелинг Академия Сфера Разума (с) 2005-2020